Outubro 15, 2017

Apresentação do Projeto

As escolas encontram-se ainda na fase inicial de adoção da tecnologia de modelação e impressão 3D. A impressão 3D disponibiliza diversas funcionalidades que podem revolucionar a educação, a saber:

1) A impressão 3D mune os professores com recursos visuais tridimensionais que podem ser utilizados em sala de aula, em particular na ilustração de conceitos de difícil apreensão.

2) As impressoras 3D tornam mais fácil a captação do interesse dos alunos por parte dos professores, em comparação com a exclusiva apresentação de representações pictóricas de objetos.

3) A impressão 3D promove a aprendizagem através da prática. Usando esta tecnologia de prototipagem, os alunos serão capazes de produzir minimodelos realistas.

4) A impressão 3D oferece atividades em sala de aula mais interativas. Na Biologia, por exemplo, os professores podem criar um modelo 3D do coração humano, da cabeça, do esqueleto, etc., para ensinar anatomia aos alunos.

Considerando todos estes atributos, afigura-se que a impressão 3D representa uma inovação promissora que vai certamente ajudar na realização de uma experiência educativa produtiva.

O objetivo principal do projeto “3D for VET Schools” é criar um programa e um módulo de formação em modelação e impressão 3D para operadores de EFP, que incluirão cinco princípios fundamentais (alinhamento, estratégia, resultados de aprendizagem, avaliação, validação).

O grupo-alvo do projeto “3D para VET Schools” é constituído por professores e formadores do EFP, das mais variadas áreas de formação, designadamente da Arquitectura e Construção, da Biologia, do Design, da Electricidade e Energia, da Electrónica e Automação, da Medicina, dos Materiais, da Metalurgia e Metalomecânica.

Os beneficiários finais são:

1)         Professores, formadores e outros profissionais do EFP.

2)         Estudantes de escolas de EFP.

3)         Aprendentes individuais que pretendam aprender e desenvolver formação prática em modelação e impressão 3D.

Os objetivos do projeto “3D for VET Schools” são:

  • Desenvolver um programa e um módulo de formação em modelação e impressão 3D, de acordo com os princípios ECVET para operadores do EFP.
  • Realizar formações-piloto (envolvendo, pelo menos, 200 professores, formadores e outros profissionais do EFP) na Turquia, na Sérvia, no Reino Unido e em Portugal.
  • Promover a consciencialização e apoiar a missão do CEDEFOP na identificação e antecipação das necessidades futuras de competências.
  • Produzir um manual “3D for VET Schools” com sugestões práticas para os professores e formadores do EFP, como resultado útil e sustentável do projeto.
  • Aperfeiçoar e adaptar à Turquia, à Sérvia, ao Reino Unido e a Portugal um mecanismo de avaliação de qualificações (ferramenta de controlo EQAVET) para permitir a verificação fiável da qualidade declarada da educação.
  • Criar um portfólio europeu de ofertas de serviços de modelação e impressão 3D para professores e formadores do EFP.
  • Avaliar a oportunidade e, se conveniente e possível, adotar os procedimentos necessários para acreditação do programa e do módulo de formação em modelação e impressão 3D.
  • Apoiar a prioridade da Estratégia Europa 2020 relativa ao desenvolvimento de competências profissionais ajustadas às necessidades do mercado de trabalho.